在剛剛過去的教師節，女歌手劉雨昕在個人社交平台上曬出手寫祝福送給老師們。不過尴尬的是，在手寫的文案中，她把“祝福”的“祝”字寫錯了，又一次引發了公衆對于明星文化素養的質疑和批評。

什麼，你說你可以的？那就來試試吧（答案在文末）：

是“湊和”還是“湊合”？

是“打勾”還是“打鈎”？

是“賬号”還是“帳号”？

是“負作用”還是“副作用”？

是“訂書機”還是“釘書機”？

是“聯鎖店”還是“連鎖店”？

是“真知卓見”還是“真知灼見”？

是“骨梗在喉”還是“骨鲠在喉”？

是“蓬壁生輝”還是“蓬荜生輝”？

蘊 jiè léi 弱 打噴tì qìng 竹難書

大腦dàng 機了嗎，有沒有覺得一點點gān gà ？這些字明明會認會寫，為什麼腦海裡泛起的，隻有它模糊不清的容顔，就是想不起具體的筆畫來？

書箋上最遙遠的距離不是咫尺天涯，而是“提筆忘字”。

提筆忘字，是電子時代一種常見的“失憶症”。當鍵盤代替紙筆，字母取代筆畫，人們省去了很多書寫環節。手機、電腦常用拼音輸入，更有語音智能輸入法，使人們很難再關注漢字的筆畫順序、偏旁部首和結構特征，對略微複雜、字形相似的字，失去了辨認和書寫的能力。

不管在紙筆年代，還是電子時代，提筆忘字都不是什麼好事，提筆能寫字應是國人的本分。漢字一撇一捺、橫豎折彎鈎是基本筆畫，間架結構表達了和諧自然的美學追求，随心所欲的書寫展現了心中情感，詩文本身的傳世與書法本體的渾然天成，更是構建了中華傳統文化的美學體系。因此，漢字不僅僅是記錄漢語的符号，更是中華文化的載體。全世界的文字，唯有漢字從誕生之日起一直用沿用至今，從未中斷過。好好寫字，對社會而言是文化傳承，對個人而言是文化素養。

從前在私塾念書，到學堂求學，都能看到一塊“敬惜字紙”的牌子。那是告誡學子們：文字是神聖人造的，字紙也能帶着靈氣，不能亂拋，否則就是對聖人不恭。彼時人們對文字充滿敬重，立起“惜字塔”，但凡字紙都要誠心誠意在其中燒淨。文人墨客認為，寫字對個人的修養影響極大。曾國藩在家書中與六弟探讨，視寫字“關乎一生福分”；梁啟超說寫字不擇時、不擇地，費錢、費時間、費精神都不多，還能收攝身心，是“第一等的娛樂”；梁實秋認為，“寫字最容易洩露一個人的個性，所謂‘字如其人’大抵不誣”。

武漢大學中國語情與社會發展研究中心主任趙世舉曾談到，一旦“漢字失寫症”蔓延，無疑會帶來人們對漢字的疏離、對母語的淡漠、對漢字文化的失憶，從而導緻漢字的文化功能弱化、價值降低，在一定程度上影響文化傳承和文化認同。第五、六屆中國書法家協會副主席、清華大學教授言恭達指出，數千年來，漢字藝術被視為人格的标示，“橫平豎直寫漢字”與“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。互聯網鍵盤時代，不管是大中小學生還是各行各業的人都應提倡書寫，讓書寫漢字成為一種生活習慣與方式。漢字書寫承載的不僅僅是内容與思想，還有感情。寫好漢字也是一個人文化素養的标志。

怎麼樣，小夥伴們，屏幕前的你準備好拿起紙筆了嗎？願你手中有筆，筆端有紙，心中有意，在一筆一畫中喚醒對于母語和文字的情感，在一字一句中體悟中華文化之美。

說普通話，寫規範字，是我們基本的語言文字政策。正值第26屆推方普通話宣傳周，我校舉辦“同言杯”語言文字規範知識競賽，想秀出自己強悍的語言文字能力的小夥伴們戳https://mp.weixin.qq.com/s/bB027oLbM-5ysjL_aU6WYw參賽啦，期待你的表現！

答案：

湊合 打鈎 賬号 副作用 釘書機 連鎖店

真知灼見 骨鲠在喉 蓬荜生輝

蘊藉 羸弱 打噴嚏 罄竹難書 宕機 尴尬